们的资金富裕了,才有资格谈天文、高能物理这些项目。”
主持人点点头,“舍弃了可以得到诺贝尔奖的机会,杨总方便透露一下,你们正在研究的项目有哪些吗?”
杨东升想了想道,“我们正在做的项目有高温超导、可控核聚变、量子计算机、人工智能等,其中高温超导、可控核聚变等项目上的重大突破,都是足以拿诺贝尔奖的!不过我们的目的从一开始就是发展,不是诺贝尔奖!这些项目关系到我们国家,将来能否屹立在世界科学之林,比诺贝尔奖更重要。”
听完杨东升的话,主持人若有所思,忽然他话题一转,问起了杨东升另外一个问题,“我还记得前不久的一则新闻,杨总对现在的教育改革似乎有异议,能说一下您为什么不认同现在的XX改革吗?”
“准确的说这些新闻就是几个星期之前!”杨东升笑了笑,“我不认同目前的XX改革的原因很简单,我们的方向一开始就错了。多年前,我们有一批教育专家去美国参观考察,学习美国的教育,但是由于美国那边的私立学校管理非常严格,入读私立学校的学生家长非富即贵,他们无法进入私立学校参观,只能一路参观公立学校。这些人回来后,就根据他们在公立学校参观的经历,写了一大堆文章,说我们只会填鸭式教育,学生课程非常多,人家美国学校都是放羊式教育,没有课外作业,课程也非常轻松,鼓励学生的创造性思维,于是我们就开始了‘减负’。”
这段时间,就数这些教育专家骂杨东升最狠,冲在了批判杨东升的最前面,实在是他们跟杨东升的矛盾,已经不可调和。
杨东升继续道,“实际上,只要稍微了解美国教育的都知道,除了加州大学这样的异数,哈佛、耶鲁、斯坦福、麻省理工、加州理工等顶尖名校都是私立的,纽约三一学校、洛杉矶西湖中学等顶尖中学也是私立的。而且顶尖私立大学的学生,大部分也来自顶尖私立高中。这些顶尖私立中学会高薪请最好的老师,买最好的教具,给学生发统一的校服,各种课程排的满满的,跟我们这边的重点高中几乎一模一样。”
“那么作为对比,美国的公立高中是什么样的?”主持人问。
杨东升想了想道,“前几年美国有部电影叫《风雨哈佛路》,这部电影拍的不算多好,但是还算写实,女主角的高中同学大都穿着都很普通,也没有统一的校服,大部分学生对老师的问题一问三不知,这就是一所典型的美国公立学校。绝大多数学生都是混日子的,高中毕业后,完成美国13年的义务教育,就去餐厅当服务员,到建筑工地当工人,这些人里每年能考上好大学的屈指可数。而女主角能考上哈佛,除了女主角
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